Mes articles de pédagogie
De la mémoire
Les diplômes nous rendent-ils plus intelligents ?
Scientifique ou littéraire? Le dilemme stupide
Le chemin pédagogique
Point de situation -confinement et apprentissage(s) en ligne
Une bonne note doit être une conséquence, pas un but.
Histoire vraie ou légende ?
L’idée tordue de « compétences » scolaires
Orthographe : avez-vous un œil de lynx ?
Des révisions : le lièvre et la tortue
Du problème de la « paresse » dans l’échec scolaire
Une règle d’or : perdre du temps pour ses élèves.
Pourquoi une évaluation devrait-elle être une « épreuve » ?
L’erreur n’est pas l’échec.
Baladodiffusion : apprenez en vous promenant !
Comment transmettre la littérature ?
« Sélection » : le mot poli pour « exclusion » ?